Aluna de Assú conquista medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática das escolas Pública

(Foto: Cedida)

Nesta terça-feira (02), foi divulgada a relação final dos vencedores da edição 2014 da Olimpíada Brasileira de Matemática das escolas Públicas, promovido pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e que tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar novos talentos na área. Entre os destaques está a aluna Aisla Lívia Alves de Castro, do 7° ano do Fundamental da Escola Municipal Prof. Antônio Guerra, da comunidade de Linda Flor, em Assú. A jovem sagrou-se vencedora e recebeu a medalha de Bronze na Olimpíada que atraiu competidores de todo o Brasil. “Foi uma emoção sem tamanho. Fiquei muito feliz com as provas e com a medalha”, resumiu a jovem. 

A diretora da escola, Gardelha Xavier, e o professor de matemática, Antônio Adailton, parabenizaram a aluna e comentaram sobre o incentivo da instituição para novos desafios. “Ela mostrou que possui garra e muita determinação. 

Com isso, o resultado positivo era algo que poderia chegar e chegou”, afirmou Antônio. “Aisla mostrou todo o seu empenho e sabedoria nessas provas. Mostrou que com esforço e estudo os bons números aparecem. Essa medalha de bronze é a prova que ela está no caminho certo. Em 2015 teremos novos alunos disputando essas provas e obtendo os melhores resultados. Aqui na escola, incentivamos esses verdadeiros campeões”, ressaltou a diretora Gardelha Xavier.

Iniciação científica

Nesta edição foram computados 6.500 medalhistas (500 medalhistas de ouro, 1.500 medalhistas de prata e 4.500 medalhistas de bronze) e cerca de 46.200 ganhadores de menções honrosas. Os 6.500 medalhistas serão convidados a participar do Programa de Iniciação Científica (PIC 2014), que será realizado em 2015. 

Também serão premiados professores, escolas e secretarias de educação de municípios que se destacarem em virtude do desempenho dos alunos. Iniciada em 2005, a OBMEP é promovida com recursos do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), e conta com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Fonte A notícia com credibilidade.